+856 XX XXX XXX (TODO) info@fons-uhs.la (TODO) ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ, ສປປ ລາວ
ກ່ຽວກັບຄະນະ

ຄະນະ ພະຍາບານສາດ

ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ, ກະຊວງ ສາທາລະນະສຸກ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ — ກໍ່ຕັ້ງປີ 2009

ປະຫວັດ

ປະຫວັດຄວາມເປັນມາ

ຄະນະ ພະຍາບານສາດ ຢູ່ພາຍໃຕ້ ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດສຸຂະພາບ, ກະຊວງ ສາທາລະນະສຸກ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ແລະ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2009. ເປັນຄະນະ ພະຍາບານສາດ ດຽວໃນ ສປປ ລາວ ທີ່ຈັດການສຶກສາກ່ອນເຂົ້າວຽກ ແລະ ໂຄງການພັດທະນາວິຊາຊີບ ສຳລັບພະຍາບານ ແລະ ຜະດຸງຄັນ ລະດັບປະລິນຍາຕີ.

ຄະນະ ຮັບຜິດຊອບການຜະລິດບຸກຄະລາກອນ ພະຍາບານ ແລະ ຜະດຸງຄັນ ໃນລະດັບ ຊັ້ນສູງ (ຕໍ່ເນື່ອງ), ປະລິນຍາຕີ ພະຍາບານ, ປະລິນຍາຕີ ຜະດຸງຄັນ ແລະ ຫຼັງປະລິນຍາຕີ, ພ້ອມທັງດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ໃຫ້ບໍລິການວິຊາການແກ່ສັງຄົມ.

ທິດທາງ

ວິໄສທັດ ແລະ ພັນທະກິດ

ວິໄສທັດ

ຄະນະ ພະຍາບານສາດ ມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນອັນໜັກແໜ້ນ ທີ່ຈະກາຍເປັນສະຖາບັນຊັ້ນນຳດ້ານການສຶກສາພະຍາບານ ແລະ ຜະດຸງຄັນ ຕາມມາດຕະຖານການສຶກສາວິຊາຊີບສຸຂະພາບ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການດູແລສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນລາວ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງກັບພາກພື້ນອາຊີ ແລະ ສາກົນ.

ພັນທະກິດ

  • ພັດທະນາລະບົບການຮຽນ-ການສອນທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ເສີມສ້າງວຽກງານວິຊາການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
  • ຜະລິດພະຍາບານ ແລະ ຜະດຸງຄັນ ທີ່ມີຈັນຍາບັນ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະປະຕິບັດ
  • ພັດທະນາຫຼັກສູດມາດຕະຖານ ສຳລັບການສຶກສາພະຍາບານ ແລະ ຜະດຸງຄັນ
  • ດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າ ສຳລັບພະຍາບານ ແລະ ຜະດຸງຄັນ
  • ໃຫ້ບໍລິການວິຊາການແກ່ຊຸມຊົນ
  • ປົກປັກຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳລາວ
ໂຄງຮ່າງ

ໂຄງຮ່າງການບໍລິຫານ

ຄະນະບໍລິຫານໂດຍຄະນະບໍດີ 1 ທ່ານ ແລະ ຮອງຄະນະບໍດີ 3 ທ່ານ ຮັບຜິດຊອບຝ່າຍວິຊາການ, ຝ່າຍຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການພົວພັນສາກົນ, ແລະ ຝ່າຍປະກັນຄຸນນະພາບ ຕາມລຳດັບ.

01

ພາກວິຊາ ພະຍາບານເດັກ

ການພະຍາບານແມ່ ແລະ ເດັກ ຕັ້ງແຕ່ແຮກເກີດຮອດໄວລຸ້ນ

02

ພາກວິຊາ ພະຍາບານພື້ນຖານ ແລະ ຊຸມຊົນ

ທັກສະພະຍາບານພື້ນຖານ ແລະ ການບໍລິການສາທາລະນະສຸກຊຸມຊົນ

03

ພາກວິຊາ ຜະດຸງຄັນ

ການເກີດລູກປອດໄພ ແລະ ສຸຂະພາບຈະເລີນພັນ

04

ພາກວິຊາ ພະຍາບານຜູ້ໃຫຍ່, ຜູ້ສູງອາຍຸ ແລະ ຈິດຕະວິທະຍາ

ການດູແລຜູ້ໃຫຍ່, ຜູ້ສູງອາຍຸ ແລະ ສຸຂະພາບຈິດ

ເບິ່ງຄະນະຜູ້ບໍລິຫານ
ຜົນສຳເລັດ

ຜົນທີ່ຄາດວ່າຈະໄດ້ຮັບ

ເສີມສ້າງການສຶກສາ ແລະ ຄຸນນະພາບການສອນພະຍາບານ

ຍົກລະດັບຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາພະຍາບານ

ນຳໃຊ້ວິທີການສອນ ແລະ ການຝຶກປະຕິບັດທີ່ດີຂຶ້ນ

ຍົກລະດັບການຮ່ວມມື ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ

ເພີ່ມການນຳໃຊ້ simulation ແລະ ການຝຶກປະຕິບັດ

ຍົກລະດັບຄວາມປອດໄພຂອງຄົນເຈັບ ແລະ ຄຸນນະພາບການດູແລ

ສະໜັບສະໜູນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພັດທະນາວິຊາຊີບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາແນວຄິດໃໝ່

ກຽມນັກສຶກສາໃຫ້ເປັນພະຍາບານທີ່ດີ ແລະ ມີຄວາມສາມາດ